May 25

Անբան Հուռին

Լինում է, չի լինում՝ մի կնիկ. Էս կնիկը մի աղջիկ է ունենում, անունը՝ Հուռի. Մի
ծույլ, անշնորհք աղջիկ. Օրը մինչև իրիկուն պարապ-սարապ նստած.
Բանն ինչ կանեմ՝ կեղտոտ է,
Բամբակը կորիզոտ է
Մաստակ պիտի, որ ծամեմ,
Կըտերը տիտիկ անեմ,
Անցնողին մըտիկ անեմ․
Ուտեմ, խմեմ,
Մըթնի, քընեմ:

Էս անբան հուռու պապը ամեն օր ասում է հարսին, թե հերիք է գովես էս անշնորհքին. Ոչ գործ կանի, ոչ մեզ կօ,գնի մենակ մաստակ կծամի, կուտի , կխմի, գիշերն էլ կքնի:
Հարևանները անունը դնում են Անբան Հուռի. Էս պապն էլ ամեն օր նրան բացատրում է, թե պետք է աշխատի, որ կարողանա գոնե մի քիչ փող աշխատի: Ինչ մերն է՝ աղջկանը գովելով
ման է գալի․ լիդրը գզող, լիդրը մանող, հա՛մ խճճող, հա՛մ խճուճը հանող, ձևողկարող, հունցող-թխող, եփող-թափող, մի խոսքով՝ հուրի-հրեղեն, մատները՝ ոսկի. Էս պապն էլ դուրսը ցախեր կոտրում և հանկարծ լսում է, որ մերը դուրսը աղջկան գովելով ման է գալիս. Հենց մերը տուն է մտնում, պապը սկսում է հետը կռիվ անել:

– Դե հերիք է, էլի, գովես դրան: Մի տղա կլսի և կգա կամուսնանա ու մի քանի օր հետո կասի, թե՝ այսքան անշնորհք աղջիկ աշխարհում չէի տեսել, մենք էլ խայտառակ կլիինենք:
Էս գովասանքը գնում, մի երիտասարդ վաճառականի ականջն է ընկնում Էս
երիտասարդ վաճառականն ասում է՝ իմ ուզածն էլ հենց սա է, որ կաֈ Գլխապատառ
գալիս է Անբան Հուռնին ուզում է, հետը պսակվում, տանում իրենց տունըֈ Մի քանի
ժամանակից ետը մի տասը-քսան բեռը բամբակ է առնում, տալիս կնկանը, թե՝ ես
գնում եմ հեռու տեղեր առուտուրի, դու էլ էս բամբակը դզի, մանի, գամ, տանեմ
ծախեմ, հարստանանք
Անբան Հուռին է, իրեն համար մաստակ ծամելով ման է գալի Մի օր էլ գետի
ափովն անց կենալիս լսում է, որ գորտերը կոկռում են — Փե՛փել… Կե՛կել…
— Վո՛ւյ, աղչի Փեփել, Կեկել,— ձեն է տալի Անբան Հուռին,— որ բամբակը
բերեմ ձեզ տամ, կգզե՞ք…
— Բե՛ր, բե՛ր, բե՛ր…
Անբան Հուռին ուրախանում է Գնում է, բամբակը կրում, բերում, ածում գետըֈ
— Դե գզեց ե՛ք, մանեցե՚ք Մի քանի օրից ետը կգամ, մանածը կտանեմ, որ
ծախենք
Գնում է, մի քանի օրից ետ է գալի Գորտերը էլի կռկոում են,
— Փե՛փել-Կեկել… Փե՛փել-Կեկել…
— Աղչի Փեփել, Կեկել, դե մանածը բերեք
Գորտերը շարունակում են կռկռալ, իսկ մանածը չեն բերում
Հուռին մին էլ որ նայում է, աչքովն ընկնում գետի ափերին ու քարերին
փաթաթված կանաչ մուռըֈ
— Վո՛ւյ,— ասում է,— քոռանամ ես, տե՛ս, համ դզել ու մանել են, համ խալիչա
են գործել իրենց համարֈ
Ձեռը ճակատին է դնում, ձեն տալի․
— Դե որ խալիչա եք գործել, մեր բամբակի փողը բերեքֈ
Ձեն է տալի ու ոտը փոխում է, մտնում ջուրըֈ Հանկարծ ոտը առնում է մի կոշտ
բանիֈ Հանում է, տեսնում՝ մի կտոր ոսկիֈ Փեփելին ու Կեկելին շնորհակալություն է
անում, ոսկու կտորը փեշը դնում, գալիս տունֈ Մարդն էլ առուտուրի տեղիցն է գալիսֈ
Գալիս է տեսնում՝ իրենց թարեքին մի մեծ ոսկու կտորֈ
— Ա՛յ կնիկ, էս ի՞նչ ոսկի էֈ
Թե՝ բա չես ասիլ, բամբակը Փեփելի ու Կեկելի վրա ծախեցի, բամբակի փողն էֈ
Մարդը ո՜նց է ուրախանում, էնպես էլ դուք ուրախանաքֈ Զոքանչին հրավիրում
է, ընծաներ է տալի, գովում է, շնորհակալություն է անում, որ էնպես խելոք, շնորհքով,
աշխատասեր աղջիկ է մեծացրելֈ Քեֆ է սարքում, նստում են քեֆիֈ
Զոքանչը խորամանկ կին է լինումֈ Իմանում է, թե բանը ինչպես է պատահել,
վախենում է՝ փեսեն էլի աղջկանը գործ հանձնի, ու գաղտնիքը բացվիֈ Քեֆի լավ
ժամանակը մի բզեզ է ներս մտնում ու բռռացնելով պտտվում սենյակումֈ Էս զոքանչը
վեր է կենում, գլուխ է տալի բզեզինֈ Ասում է․
— Բարով եկար, մորքուր ջան, ո՜նց ես, ո՛րտեղ ես, էսքան ժամանակ չես
երևում… Ախր քեզ ո՞վ էր ասում՝ էդքան բան անես, որ էդ օրն ընկնես…
Փեսեն մնում է զարմացածֈ Ասում է․
— Ա՛յ մեր, խելագարվեցի՞ր, քեզ ի՞նչ պատահեց, էդ բզեզին էդ ի՞նչ ես ասում,
մորքո՞ւրս որն է…
Զոքանչը թե․
— Ա՛յ որդի, քեզանից ինչ թաքցնեմ, դու էլ իմ որդին ես: Չես ասիլ՝ էս բզեզն իմ
մորքուրն էֈ Խեղճը շատ աշխատասեր կնիկ էր: Ամբողջ օրն աշխատում էր, շատ
աշխատելուց կուչ եկավ, պստիկացավ, էնքան պստիկացավ, որ դառավ բզեզ: Մեր
ցեղն էսպես է: Շատ աշխատասեր ենքֈ Բայց աշխատելուց պստիկանում, բզեզ ենք
դառնում: Պապը լսում է հարսի ասածը ու մտածում, թե ինչ լավ սուտ հրինեց, վերջապես կազատվեն էս անբանից:
Իսկ փեսեն որ լսում է, վախից քիչ է մնում պռոշը ճաքի․ էն է լինում որ էն,
արգելում է Հուռնին ձեռն էլ բանի չտա, որ մորքուրի նման բզեզ չդառնա:

May 10

Ստուգատեսային աշխատանք Պոչատ աղվեսը

Աղվեսն իր պոչը թողեց թակարդում և միտք արեց, թե ոնց ապրի աշխարհում այդպես խայտառակված: Եվ որոշեց մյուս աղվեսներին էլ համոզել, որ ձեռք քաշեն իրենց պոչերից: Նա բոլոր աղվեսներին հավաքեց և սկսեց նրանց գլխին քարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենց պոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, և երկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես նրան պատասխանեց.

-Է՛, բարեկա՜մս,  դու մեզ այդ խորհուրդը  չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր:

Ես իմ պոչը թողեցի թակարդում և հանկարծ մտածեցի, որ չեմ կարող այդպես խայտառակված ապրել:

Որոշեցի մյուս աղվես ընկերներիս էլ համոզեմ, որ իրենք ել ձեռք քաշեն իրենց պոչերից: Ես բոլոր աղվեսներին հավաքեցի և սկսեցի նրանց գլխին քարոզ կարդալ, որպեսզի իրենք էլ կտրեն իրենց պոչերը, նախ, որովհետև գեղեցիկ չեն, և երկրորդը՝ ավելորդ բեռ են: Իսկ մի աղվես ինձ ասաց.

-Է~~ խորամանկ աղվես, դու մեզ այդպիսի խորհուրդ չէիր տա, եթե մի օգուտ չունենայիր:

June 19

Ելք ստուգատես

                                                         

Ես եմ: Ես Ալեքս Հարությունյանն եմ : Ծնվել եմ 2013 թվականին, դեկտեմբերի 13-ին, Երևանում։

Սովորում եմ <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի Արևմտյան դպրոցի 3.2 դասարանում։

Ես շատ լավ եմ սովորում, նաև ունեմ գեղեցիկ բլոգ։ Ես երբ մեծանամ,  ուզում եմ դառնալ կամ երգիչ կամ ծրագրավորող։ Տարվա եղանակներից սիրում եմ ամառը, գույներից էլ կապույտը և կանաչը։ Կենդանիներից սիրում եմ շուն, իսկ թռչուններից՝ թութակ։

Ես ազատ ժամանակ սիրում եմ ճամփորդել տարբեր երկրներ և քաղաքներ։ Սիրում եմ զբաղվել լողով, կերպարվեստով և դերախաղերով։

Երբ  մեծանամ , որոշել եմ գնալ Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ։ Սիրում եմ  Լոս Անջելես   քաղաքը և Արաբական էմիրությունները։ Եվ շատ եմ սիրում բնությունը։

Իմ սիրելի ասացվածքն է՝ <<Հասկացողին մին ասա, չհասկացողին՝ հազար ու մին>>։

Իսկ ահա իմ բլոգում շատ  տարբեր հետաքրքիր նյութեր կան: Անպայման այցելեք ինձ այս հղումով

Իմ ընկերս է Արմանը։ Նա 8 տարեկան է։ Նա շատ է սիրում սև գույնը։ Արմանը ուտելիքներից սիրում է խորոված։ Արմանը շատ է սիրում ազատ ժամանակ լեգոներ հավաքել։ Իսկ իմ երկրորդ ընկերն է Արամը։ Նա 8 տարեկան է։ Եվ շատ է սիրում կապույտ գույնը։ Իսկ իր սիրած ուտելիքն է իր տատիկի պելմենիները։

Իմ ուսումնական տարիները ձեռքբերումներն ու դժվարությունները

Իմ բլոգը

Ես շատ եմ սիրում իմ բլոգում տարբեր նյութեր տեղադրել։ Նաև մենք մեր բլոգներում տեղադրում ենք մաթեմատիկական խնդիրներ, գլուխկոտրուկներ, հայտնի և սիրելի գրողների պատմվածքեր և շատ երկար պատումներ ինչպես մեր այնպես էլ ամեն ինչի մասին։ Նաև տեղադրում ենք օտար լեզուներով դասապատրաստումները։ Ես կարողանում եմ նաև իմ բլոգում ձայնագրություններ և տեսանյութեր տեղադրել։ Մենք Paint ծրագրով բազմաթիվ նկարներ ենք նկարում և մեր գրածի հետ տեղադրում մեր բլոգում։

Մայրենի

Մեր դպրոցում մայրենի առարկան ուսուցանում ենք հետաքրքիր ձևով: Ֆլեշմոբերի ենք մասնակցում, խաչբառեր  ենք կազմում, հորինուկներ, աքրոստիկոսներ, հանելուկներ  ենք գրում, և իհարկե ընթերցում ենք: Այս տարի կարդացինք <<Քեռի Ֆեոդոր>>-ի գիրքը, մուլտֆիլմը նույնպես դիտեցինք: Ես կարդացել եմ ամբողջ 22 գլուխները։ Ինձ շատ դուր եկավ, խորհուրդ կտամ դուք էլ կարդաք:  Մենք նաև ռադիոձայնագրություններ ենք անում, ծանոթանում ենք հայտնի գրողների, բանաստեղծների հետ։ Մեր ընթերցածը ներկայացնում ենք paint ծրագրով, նկարում ենք տարբեր հեքիաթներ և տեղադրում մեր բլոգներում։ Այս տարի սովորեցինք նաև աշխատել <<Power point>> ծրագրով։ Ինձ շատ է տուր գալիս հարցազրույցներ վարելը, օրինակ ինձ ամենաշատը դուր է եկել մայրիկիս հետ  իմ վարած  հարցազրույցը։ Նաև ես իմ բլոգում ունեմ մայրենի բաժինը որի մեջ ես տեղադրում եմ մայրենի առարկան։

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկան կարևոր և սիրելի առարկա է: Դասերի ընթացքում մենք խնդիրներ ենք լուծում, աղյուսակներ ենք լրացնում, լաբիրինթոսներ ենք նկարում, գումարում հանում ենք լրացնում, մաթեմատիկայի ֆլեշմոբերի ենք մասնակցում, տրամաբանական խնդիրներ ենք լուծում, սուդուկուներ ենք խաղում, գլուխկոտրուկներ, ռեբուսներ ենք լուծում։ Զարգացնում և մարզում ենք ուղեղը: Մենք այս տարի նաև սովորեցինք անկյունաձև բաժանում, բազմապատկում և բաժանում։

Ես և շրջակա աշխարհը

Ես շատ եմ սիրում այս առարկան: Այս դասաժամին մենք կենդանիներին և  թռչուններին ենք կերակրում ու խնամում, բնագիտական փորձեր ենք անում, մեր դպրոցի տարացքն ենք մաքրում, շրջակա աշխարհի մասին տարբեր հետաքրքիր նյութեր ենք կարդում և գրում։ Ծառատունկ ենք անում, ծաղիկներն ենք ջրում և խոտեր ենք աճեցնում։ Մենք բոլորս պետք է սիրենք, պահպանենք և ամենակարևորը մաքուր պահենք  բնությունը և մեզ շրջապատող աշխարհը:

Մարմնամարզություն

Մենք մարմնամարզության դասին իհարկե մարզվում ենք, օղակ ենք պտտում, բատուտ ենք թռնում, վազքի մրցույթներ ենք կազմակերպում։ Լիցքաթափվում ենք  և ուժեղանում։ Սպորտը շատ կարևոր տեղ է զբաղեցնում բոլորիս կյանքում, քանզի այն օգնում է առողջ ապրել: Մեր սպորտի մեջ նաև մտնում են հեծանվավարությունը և լողը։ Մենք հեծանիվ ենք վարում սաղ ամիսները բացի ամռանից։ Նաև հեծանիվ վարելը շատ հավես է որովհետև ես հեծանիվ վարելը շատ եմ սիրում։ Իսկ ամռանը հեծանիվ չենք վարում որովհետև ամռանը հեծանիվ վարելու փոխարեն դրսի լողավազանում լողում ենք։ Իսկ մնացած ամիսներնել ենք լողում բայց փակ լողավազանում։

Կերպարվեստ, տեխնոլոգիա

Ես յուրահատուկ ձևով եմ սիրում տեխնոլոգիան և կերպարվեստը: Փոքր հասակից շատ եմ սիրել նկարել: Նկարում եմ գրեթե ամեն ինչ: Այս դասաժամին շատ տարբեր և չափազանց հետաքրքիր առարկաներ ենք պատրաստում՝  կոլաժներ, խրձիկ տիկնիկներ, բրնձով բարձեր: Պատրաստում ենք նաև կավե և փայտե իրեր, նկարում ենք նաև դիմանկարներ, նկարում ենք ինքներս մեզ և մեր ձեռքերով նկարում մեր իսկ շապիկների վրա: Ըստ իս, սա ամենահետաքրքիր  առարկան է, որտեղ հնարավորություն ունենք արտահայտելու մեր ցանկությունները:  Ի դեպ իմ ընտրությամբ գործունեությունը հենց այս առարկան է:

Բլոգավարությունը

Մենք աշնան առաջին ամսին ունեցանք մեր առաջին բլոգը։ Կարծում եմ ինձ համար բլոգ վարել սովորելը ոչ այքան դժվար աշխատանք էր: Ես իմ բլոգում տեղադրում եմ հետաքրքիր նյութեր, նկարներ, տեսանյութեր, որոնց միջոցով կարողանում եմ պատմել մեր կատարած ճամփորդությունների, դասերի, կատարած աշխատանքների և ամեն ինչի մասին, և այդ ամենը իր համապատասխան բաժնում: Եվ, քանի որ, մենք ապրում ենք բարձր տեխնոլոգիաների դարաշրջանում, ես շատ ուրախ եմ, որ ես նույնպես հետ չեմ ընկնում ժամանակից և արդեն ունեմ անձնական բլոգ, որը կարողանում եմ ինքնուրույն վարել:

Երաշտություն, պար

Մեր դպրոցում կարևոր տեղ են զբաղեցնում երգն ու պարը: Մեր դպրոցը կարելի է անվանել նաև ուրախ դպրոց: Քանի որ մենք ամեն տոնական, և նաև, ոչ տոնական օրերին երգում ենք և պարում: Առաջին դասարանից մեր սիրելի ընկեր Սեդան մեզ սովորեցնում է Կոմիտասի երգերը, որոնք մենք հաճույքով ենք կատարում: Նաև լիքը այլ երքեր որոնք շատ հավես է պարելը և երգելը

Շախմատ և սեղանի խաղեր


Երևի թե բոլոր երեխաները սիրում են շախմատը և սեղանի խաղերը, որովհետև այդ դասերի ընթացքում զբաղվում ենք  տարբեր հետաքրքիր խաղերով, լեգոներ, կոնստրուկտորներ ենք հավաքում, կառուցողական խաղերով ենք խաղում, հավաքում ենք փազլներ, ռուբիկ -կուբիկ և այլն։ Շախմատը կարևոր խաղ է, քանի որ այն վարժեցնում է ուղեղը: Նաև շախմատը շատ հաճելի խաղ է և շատերն են սիրում շախմատ խաղը

Մեր ուսումնական ճամփորդությունները


Ես սիրում եմ ճամփորդել, և այդ առումով կարելի է ասել բախտս բերել է, քանի որ, մեր դպրոցում հաճախ ենք գնում ճամփորդությունների: Ճամփորդում ենք տեսարժան վայրեր, վանքեր, եկեղեցիներ, տարբեր բարձունքներ: Ճամփորդում ենք տարվա բոլոր եղանակներին, ընկերներով հավես և ուրախ ժամանակ ենք անցկացնում՝ միաժամանակ ծանոթանալով և ուսումնասիրելով մեզ շրջապատող վայրերին և բնությանը:

Իմ ճամփհորդությունները

Ես ճամփորդել եմ շատ գեղեցիկ և գեղատեսիլ վայրեր իմ սիրելի Հայաստանում։ Նաև շատ ենք ճամփորդել մեր դասարանով։ Մենք այցելել ենք թատրոններ, թանգարաններ, տարբեր պատմամշակութային վայրեր, մարզեր և կենտրոններ։ Իմ ամենասիրած բանը դա շատ ճամփորդելն է, որովհետև ես դրանից շատ մեծ հաճույք եմ ստանում։ Նաև շատ ուրախ և հետաքրքրիր են անցնում այդ օրերը, քանի որ ավելի շատ գիտելիքներ եմ ստանում ինձ շրջապատող աշխարհի մասին։

Իմ նպատակները

Ես շատ նպատակներ ունեմ։ Իմ առաջին նպատակն է, որ ես մեծանամ, լավ սովորեմ և դառնամ իմ երազած մասնագետը՝ երգիչ և ծրագրավորող։ Նաև ես շատ եմ երազում ունենալ շատ խելացի ռոբոտ, որը ինձ համար ամեն ինչ կանի, ինձ միշտ կհասկանա և կուրախացնի ինձ երբ ես տխուր կլինեմ։ Ես նաև շատ եմ երազում ունենալ շատ մեծ տուն և լավ մեքենաներ և մեծ ու հավատարիմ շուն։

Իմ ամենասիրելի նկարը

Ես շատ եմ սիրում «Զատկական խնդիր» նկարը, որովհետև նրա մեջ կա շատ գեղեցիկ և պայծառ գույներ։ Ինձ ևս մի նկար է դուր եկել դա «Շնորհավոր մայրենիի տոնը» նկարն է, որովհետև ես սիրում եմ մայրենի առարկան։

Իմ հորինուկը

Լինում է չի լինում մի թագավոր է լինում։ Էս թագավորը ունենում է երեք տղա։ Մեկի անունը Իշխան է լինում, մյուսի անունը Գրիգոր, իսկ ամենափոքրինը՝ Գևորգ։ Մի օր էս թագավորը հրամայում է, որ ամեն մեկը գնա տան համար իրեր բերելու։ Իշխանը գնում է անտառ որպեսզի փայտ բերի, որ կրակ վառեն ու տաքանան, Գրիգորը գնում է աղբյուրից ջուր բերելու իսկ Գևորգը գնում է ուտելիքի հետևից։ Գևորգը և Գրիգորը վերադառնում են տուն ջրով և ուտելիքներով, իսկ Իշխանը՝ ոչ։ Թագավորը բարկացած էր Իշխանի վրա, քանի որ տանը շատ ցուրտ էր։ Երեք ժամ անց  վերջապես Իշխանը եկավ տուն, բայց դատարկաձեռն։ Նա փայտ հավաքելու փոխարեն ընկերների հետ անիմաստ թրև էր եկել անտառում։ Քանի որ, թագավորը շատ բարկացած էր և մրսած, նա պատժեց Իշխանին։ Իսկ Իշխանի պատիժը շատ դաժան պատիժ էր, նա պետք է հինգ օր անդադար դաս աներ։

Ամենամսյա ֆլեշմոբեր

Ամեն ամիս մենք ունենում ենք հետաքրքիր և շատ հավես ֆլեշմոբեր ռուսերենից, մայրենիից, մաթեմատիկայից և անգլերենից։ Ֆլեշմոբերը խաչբառի պես հետաքրքիր են, ստուգում են անցած գիտելիքները, և զարգացնում տրամաբանությունը։

Իմ ուսումնական տարին, ձեռքբերումները ու դժվարությունները

Ընհանուր առմամբ, կարծում եմ իմ ուսումնական տարին շատ բովանդակալից էր, ակտիվ, գիտելիքներով լի և հետաքրքիր օրերով լեցուն։ ՈՒնեմ բազում ձեռքբերումներ և մաթեմատիկայի և հայերենի, օտար լեզուների, շրջակա միջավայրի ճանաչման, երգի, նաև խաղերի, և շատ այլ բաների մեջ։ Ուսումնական դժվարություններ ունենում են բոլորը, ուզում եմ շնորհակալություն հայտնել ինձ օգնության հասնող իմ սիրելի ուսուցիչներին, ծնողներին, ընկերներին և  բոլորին ովքեր իմ կողքին են և միշտ սիրալիր և համբերատար օգնում են ինձ։

Իմ ամառը

Ես ամռանը շատ եմ սիրում ճամփորդել։ Ամռանը շատ տեղեր եմ ճամփորդել։ Ես այս ամառ որոշել եմ գնալ ծով, և Արմանի հետ գնալու եմ տարբեր երկրներ և տեսառժամ վայր էր։ Ես նաև ամռանը  շատ եմ գնում տարբեր երկրներ։

My name is Alex.

I am eight.

I am a school boy.

This year I have Learnt many new things.

I can speak about seasons.

I know months, days of week.

I can count from one to one thousand.

I can describe me, my friend my family and my house.

I know two tense forms.

Present Simple and Present Continuous

Отчем по русскому языку

Меня зовут Алекс

«Point» ծրագրում

Առաջարկում եմ կարդալ «Օ՜, գրքերի աշխարհը տիեզերք է անեզր»

                                                                                 Եղիշե Չարենց

Գիրք կարդալը շատ օգտակար է, ես առաջարկում եմ շատ գրքեր կարդալ որպեսզի շատ խելացի և ամեն ինչից տեղյակ լինել։ Ես առաջարկում եմ կարդալ «Գանձերի կղզին», «Քեռի ֆեոդոր», և «Սև նետը»։ Իմ սիրած գրողն է Հովհանես Թումանյանը, և Ջանի Ռոդարին։

Առաջին շրջանի հաշվետվությունները

Իմ բարեմաղթանքը բլոգիս ընթերցողներին

Լինեք առողջ լավ սովորեք, շատ կարդաք, լավ ընկերներ ունենաք, և շատ ճանապարհորդեք։

June 10

Մեր հորինուկների անթոլոգիան․․․մեր առաջին գիրքը

Մենք արեցինք մեր երրորդ դասարանի ավարտական միջոցառումը։ Այդ միջոցառումը շատ լավ և ուրախ անցավ։ Մենք միջոցառմանը ոտքերով թատրոն խաղացինք։ Շատ հետաքրքիր էր ամեն ինչ, որովհետև մենք տարբեր հեքիաթներ էինք իրար հետ խառնել ու շատ լավ հեքիաթ էր ստացվել։ Մենք միջոցառումից երկու կամ երեք օր առաջ մեր մայրիկների համար շատ գեղեցիկ ծաղիկներ էինք տնկել, որ իրենց նվեր անեինք։ Երբ միջոցառումը ավարտվեց մենք գինեձոն արեցինք և փուչիկներ բաց թողեցինք, բայց առաջինը երազանք պահեցինք նոր բաց թողեցինք: Նաև մենք նվեր ստացանք ընկեր Քրիստինեի կողմից մեր հորինուկների անթոլոգիան։ Մենք ԱՌԱՋԻՆ ԳԻՐՔԸ գինով օծեցինք և նվիրեցինք ընկեր Քրիստինեին։

Գիրքն ունենք նաև թվային տարբերակով։

Ահա մեր գրքի հղումը ՝

https://outlook.office365.com/mail/inbox/id/AAQkADc4MmNkZWY5LTVjNTYtNGFlNy05NzZkLWMyMDk0MjFiMjk4NAAQAKdLj2aSH1RGjdiQGW4w1jU%3D

image/jpeg

image/jpeg

image/jpeg
June 2

Հանդիպում գեղանկարիչ Արմեն Բոյախչյանի հետ

Այսօր մենք դպրոցի այգում հյուրընկալեցինք նկարիչ Արմեն Բոյախչյանին: Նա մեզ սովորեցրեց գեղեցիկ նկարել: Օրինակ ես նկարել եմ գեղեցիկ ծաղիկներ կարծում եմ այդքանել վատ չի ստացվել հուսամ կրկին կհանդիպենք և կսովորենք էլ ավելի գեղեցիկ նկարել:

April 24

Թարս մոլորակում

Թարս մոլորակում

Մի անգամ երազում հայտնվեցի  թարս մոլորակի վրա։ Ամեն ինչ այնքան տարօրինակ էր այս մոլորակում։ Բույսերը երկնքում էին աճել, ամպերը գետնի վրա լողում էին։ Ես շատ էի զարմացել․․․

Իսկ միքանի ժամ անց ես արթնացա և ջուր խմեցի և իջա բակ ։ Ես սկսեցի քայլել, գարունը շատ սիրուն էր, ամենուր ծաղիկներ էին, կանաչ խոտեր։

Ես փակեցի աչքերս , ընկա մտքերով , իսկ երբ  

Աչքերս  բացեցի , տեսա, որ տիեզերք եմ ընկել և իմ առջևում  մի թարս մոլորակ էր։

Ես մոտեցա այդ մոլորակին և տեսա, որ այնտեղ ամեն ինչ թարս էր։

Եվ հիշեցի, որ ես իմ երազում էլ էի այդ մոլորակի վրա ընկել։ Ես շատ զարմացած էի, որովհետև այնտեղ մարդիկ ամեն ինչ թարս էին խոսում։

Եվ հանկարծ ինձ մի մարդ մոտեցավ և ասաց սքելԱ դու որ մոլորակից ես եկել։ Ես ասացի․Ես եկել եմ Երկիր մոլորակից։ Իսկ հետո նորից ես հայտնվեցի Երկիր մոլորակի վրա։

April 22

Երկրի օրը

                                                     Երկրի օրը

Ապրիլի 22-ը Երկրի օրն է։ Այսօր մեր դասարանով զբաղվեցինք միջավայրի

խնամքի աշխատանքներով և մեր դպրոցի սիրուն ու մեծ այգում տնկեցինք

ծառեր և ծաղիկներ։ Մենք սկզբում փոս փորեցինք,  ծառերը տնկեցինք օրհնանքներ ասացինք, որ ծառերը լավ աճեն և լավ բերք տան։

Իսկ հետո ջրեցինք մեր տնկած ծառերը։ Մեզ  օգնեց նաև Վանիկ պապը։  

April 14

Հարցազրույց ձվի հետ

      Մի օր ես դրսում քայլում էի մեկ էլ մի հատ փոքրիկ ձու իմ դիմացը փակեց և ասաց․ -Անունդ   ի՞նչ է։ Ես պատասխանեցի և ասացի

– Իմ անունը Ալեքս է։ Իսկ քո անու՞նը ինչ է։ Նա ինձ ասաց․

-Իմ անունը Ձվիկ է ։

-Իսկ, ո՞ր երկրում ես ապրում։

-Ես ապրում եմ Ձվիկ մոլորակի քաղաք Երևանում։

-Ո՞նց ինչու Ձվիկ մոլորակում նու՞յնպես կա Երևան քաղաք։

-Այո, մեր մոլորակում նույնիսկ մի կլոր Ձվիկ անունով քաղաք էլ կա։Իսկ դու ո՞ր երկրում ես ապրում։

-Ես ապրում եմ Երկիր մոլորակի, ՀայաստանիՀանրապետության մայրաքաղաք Երևանում։